Не музи, а м'язи. 50 вправ із творчопису

RDT оцінка
9.0
2
Ваша оцінка
відгуків
1
399 грн
0 грн
Рекомендована роздрібна ціна
399 грн
1
Про товар
Код товару
110432
Видавництво
Рік видання
Палітурка
Папір
Мова
Українська
Оригінальна назва
Не музи, а м'язи. 50 вправ із творчопису
Кількість сторінок
360
Формат (мм)
220 x 150
Вага
0.407
ISBN
9786178203665
Опис

Покладатися на муз — тактика аматорів. А ось тримати натхнення під контролем — це вже справа профі. Як це зробити? Регулярно прокачувати свої творчі м’язи. Тільки не поспішайте у спортивний зал. Ця книжка для тренування з креативного письма.

Письменниця, експертка з комунікацій й медіадослідниця Марія Титаренко зібрала 50 різноманітних авторських вправ із творчописання. Як побудувати текст? Як знайти власний стиль? Як перевірити самого себе? І нарешті — як писати ще краще? За допомогою різних технік і прийомів ця книжка допоможе вам прокачати власні навички.

Легкий стиль, цікаві вправи і навіть експерименти — з цим тренажером не так далеко  до омріяних «кубиків», а можливо навіть і «пулітцерів». 

Чому варто прочитати книжку «Не музи, а м'язи. 50 вправ із творчопису»?

  • Книга містить 50 різноманітних вправ, спрямованих на тренування креативного письма. Зокрема на вироблення та увиразнення авторського почерку (читача), розуміння принципів конструювання тексту, пропрацьовування різних технік та прийомів творчописання.
  • Дозволить прокачати власні навички писання, знайти свій стиль та знайти самого себе.
  • Письменниця, експертка з комунікацій й медіадослідниця Марія Титаренко за 19 років викладання зібрала 50 різноманітних авторських вправ із творчописання.

Про Марію Титаренко:

Марія Титаренко — письменниця, членкиня PEN Ukraine, есеїстка, журналістка, медіадослідниця. Засновниця Магістерської програми з медіакомунікацій УКУ (2012). Кандидатка наук із соціальних комунікацій. Стипендіатка програми імені Фулбрайта (2008-2009). Доцентка Школи журналістики та комунікацій УКУ. Викладає теорію комунікацій, творчопис, сторитейлінг, драматургію науки, есеїстику, художній репортаж, Американську літературну журналістику, публічний виступ та ін.

Цитати:

Колір — це окрема мова. Колір у тексті промовляє на різних рівнях: буквальному, фізіологічному, психологічному, символічному, онтологічному. Колір задає настрій, глибину, тло й акценти, контрасти і контури, гру відтінків і світлотіней, геометрію, динаміку, ритм, ох, чого він тільки не задає. Безколірних текстів не буває (навіть якщо ви геть забули за кольоропис у тексті!) І навіть якщо ви писали сірим по сірому (пригадуєте з першої вправи цього розділу, хто так чудив?), це теж неперевершений ахроматичний кольоропис! 

 

Мати Василева! Мої родичі на Полтавщині через речення рясно сиплють прислів’ями й приказками, що просом. А я сиджу, рота роззявивши, і тільки очима глипаю. Сиджу ото і думку гадаю, як цей свій дефіцит фразеологізмів лікувати і як контролювати їхній достатній рівень у крові? Бо тільки біля тих, хто безупинно афористить, гостро відчуваєш власний «авітаміноз».

 

Ми живемо в морі метафор. Які континенти воно омиває? У діапазоні скількох градусів слова вважаються теплими? Від чого осліп сліпий дощик? Як зважити важке серце чи не порізатись гострим болем? З деякими метафорами ми вже так зжилися, що, як і риба у воді, не бачимо цієї води. Чи хтось ще сприймає ніжки столика чи ручки дверцят як метафору?

Враження читачів
RDT оцінка
9.0
2
Ваша оцінка
відгуків
1
10
29.03.2025
Дуже помічна книжка як для студентів, так і для всіх, хто хоче чітко, яскраво, правильно та красиво донести свої думки оточуючим. Від самих простих вправ до складних завдань — кожен знайде в ній щось, що допоможе покращити власні вміння.

Крім практичних вправ, які насправді допомагають розвинути вміння письмово доносити свої думки, є достатньо теоретичних пояснень, опитувальників, щоб самодіагностувати свої слабкі місця і потім потренуватися, щоб їх усунути.

Також дано гарний список використаної та додаткової літератури, цитати з книжок про письменницьку майстерність.
От приклад деяких вправ: Написати невеликий текст-роздум" "Якби я була сторінкою тексту", авторка дає умови, як виконати цю вправу і рекомендує використати для цього прийом метонімії (перенесення значення з одного об'єкта на інший).
Такого ж плану завдання є і на інші художні прийоми. Є вправи по словотвору, наприклад створити неологізми і розказано, які прийоми для цього можна використати. Мені сподобалася вправа про використання кольорів у тексті: взяти картину художника і спробувати описати її кольорову палітру. Або закрити очі і в деталях уявити якийсь момент та описати, наприклад, як в'яне гілка бузку і як змінюється щодня її колір, фактура, запах.
Один із розділів присвячений вправам по покращенню використання фразеологізмів, на які так багата наша мова.

Дуже зайшла діагностика власного тексту по принципу "Парасоля" та "Мікроскоп" та інші.
Ви переглядали